活動を始めて2年目の2025年度は、浅く広く届けるのではなく、狭くて深い活動を意識しました。

まず、最初に教育者とアーティストが協働する機会を生めないかと考えて、教材開発や探求学習を支援するプログラムを実施しました。
その流れのなかで教育者 meets アーティストという対話型の企画が生まれたことは、ひとつ収穫だと感じています。

また、オルタナティブ教育についての学びを深めたり、北海道内で教育や子どもの事業を実践されている場に赴き、対話を繰り替えました。

語る広場はリアル／オンラインで実施。
この企画は翌年度以降も継続して続けていきたいと考えています。

主にリサーチ、そして今後の活動基盤や活動理念を整えることに従事した年でした。